Trois étudiantes du CFP des Moulins se distinguent.

À l’occasion d’une cérémonie régionale organisée par la Direction régionale de Laval, des Laurentides et de Lanaudière du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, 17 jeunes filles et femmes de Lanaudière ont été désignées lauréates régionales du concours Chapeau, les filles!

Parmi elles, on compte trois élèves fréquentant le Centre de formation professionnelle des Moulins, soit Constance Gratton, Korine G. Chabot et Marguerite Synnott.

Étudiante en Électromécanique de systèmes automatisés, Constance Gratton a remporté le premier prix remis par le Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). Son prix lui a valu une bourse de 1 000 $. Constance Gratton a également remporté une bourse de 500$ offerte par Emploi-Québec Lanaudière.

Également étudiante en Électromécanique de systèmes automatisés au CFP des Moulins, Korine G. Chabot a remporté le 10e prix du MELS et la bourse de 500 $ qui s'y rattache.

De son côté, Marguerite Synnott, étudiante en Finition de meuble, a remporté le 11e prix du MELS ainsi que la bourse de 500 $ qui l'accompagnait.

Notons que Constance Gratton et Korine G. Chabot iront représenter Lanaudière au volet national du concours, dont le Gala se tiendra le 4 mai à Montréal.

Au chapitre des retombées, la Direction régionale du MELS a dressé un bilan positif des retombées du concours sur la progression des femmes dans les métiers traditionnellement masculins.

En effet, depuis dix ans, les femmes ont marqué des progrès notables dans des domaines où elles étaient et sont encore sous-représentées. Des gains significatifs sont à signaler dans plusieurs programmes de la formation professionnelle, notamment en Ébénisterie, Dessin de bâtiment, Conduite de machines industrielles, Mécanique automobile et Transport par camion.

En formation technique au collégial, la présence des femmes s’est accrue dans des programmes tels que Technologie de l’architecture, Technologie de la mécanique du bâtiment et Technologie du génie civil. Le programme Techniques de design industriel s’avère une autre formation qui enregistre une variation positive de son effectif féminin entre 1999 et 2004.

Or, malgré ces progrès, le taux de féminité en formation professionnelle se situe à 11 % et à un peu moins de 20 % en formation technique. La concentration des femmes dans des emplois typiquement féminins s’avère un phénomène désavantageux sur le plan des conditions d’exercice et des salaires.

On constate que le salaire des diplômées des formations traditionnellement masculines est supérieur à celui des diplômées des programmes à prédominance féminine. C’est pourquoi la diversification des choix de carrière demeure, pour les femmes, la clé de voûte d’une insertion professionnelle réussie.

Soulignons que le concours valorise une situation qui n’est pas assez répandue, car les femmes sont largement sous-représentées dans la plupart des programmes de formation menant à l’exercice de métiers traditionnellement masculins. L’esprit du concours est de contrer les stéréotypes qui confinent les femmes dans des ghettos d’emploi.