8 697 élèves participent au projet «Un Père pour apprendre»

Il s’agit d’un projet visant à valoriser l’importance du père dans le développement des enfants et mettre en valeur leur implication trop souvent vécue dans l’ombre. Ce projet a été rendu possible grâce à une subvention de la Conférence régionale des élu(es) de Lanaudière.

Pour participer au projet, les élèves avaient à produire une création littéraire ou artistique sur le thème «Comment mon père (ou une personne adulte masculine importante dans ma vie) m’aide à apprendre».

Ainsi, animateurs de vie spirituelle et d’engagement communautaire, enseignants, directions d’écoles, intervenants des centres de santé du CSSSNL et du CSSSSL, intervenants d’organismes communautaires, Maisons de la Famille et Centre d’aide pour hommes (CAHO), ainsi que des groupes de pères, ont dû mettre la main à la pâte.

Le comité de sélection était composé de 35 pères qui avaient la tâche de sélectionner des œuvres par classe, par école et par MRC. Que d’émotions pour plusieurs d’entre eux de voir tous ces témoignages d’enfants qui prenaient différentes formes : dessins, textes, scrapbooking, qui nous dévoilent chacun à leur manière combien papa est important Quand papa n’est pas là, l’enfant était invité à choisir un autre adulte masculin significatif dans son entourage important. Des grands-pères, des grands frères, des beaux pères vont recevoir de belles déclarations d’amour. « Même si t’es vieux grand-papa, de nous dire Johanne (non fictif), j’aime faire des affaires avec toi et j’espère qu’on va en faire encore longtemps. Parfois c’est un message d’espérance : « Mon père me manque, j'aimerais le voir plus souvent »